Stamattina abbiamo lavorato molto oralmente sui calcoli dei giorni scorsi. Devo dire che la maggior parte dei miei alunni ha capito il meccanismo delle operazioni del tipo: 10+1, 1+10, 11-1, 11-10.

Dopo questo grosso lavoro orale ho fatto una verifica sugli amici del 10, utilizzando questa scheda.

Infine abbiamo completato le pagine del libro sul numero 11.

Compito di casa: pag del libro di testo.