Oggi pomeriggio non abbiamo lavorato sul quaderno.

Prima abbiamo giocato, come ieri, con la striscia colorata, i fagioli e gli amici del 10.

Poi ho fatto un giro di addizioni e un giro di sottrazioni.

Usando la linea dei numeri da 1 a 20 grande, abbiamo riflettuto sula posizione dei numeri e l’ordine di grandezza degli stessi. Esempi di domande:

Che numero è maggiore di 15? Ce n'è solo uno? Quanti numeri maggiori di 15 ci sono nella nostra linea?
Quando si è stabilito che tutti i numeri maggiori di un certo numero stanno alla sua destra sulla linea dei numeri, si passa a chiedere:
Quali numeri sono minori di 14?
Abbiamo proceduto come sopra, arrivando a concludere che tutti i numeri minori di 14 sono quelli alla sua sinistra, o che vengono prima sulla linea dei numeri.

Inoltre abbiamo riflettuto sul fatto che, da 11 a 16, nel nome dei numeri si dicono prima le unità e poi la decina, mentre dal 17 in poi si fa esattamente il contrario.