Stamattina abbiamo ripassato le tabelline del 2, 3, 4, 5, 6 e fatto questa verifica delle tabelline del 2, 3 e 4. La verifica è andata molto bene, i miei alunni si stanno impegnando molto.

Ho rispiegato le moltiplicazioni in colonna, perchè è rientrata dalla malattia una bambina, e ci siamo esercitati un po’.

Abbiamo concluso con l’introduzione alla simmetria. Abbiamo disegnato insieme la prima figura, tratta dalla guida “Matematica PerContare 2”, poi ho dato ai bambini degli specchietti che hanno appoggiato sull’asse di simmetria per vedere “come veniva” e infine hanno riprodotto l’immagine simmetrica. Abbiamo lavorato in questo modo per tutte le figure.