Oggi pomeriggio abbiamo iniziato ripassando le tabelline dello 0, dell’1 e del 2.

Poi abbiamo lavorato su questa scheda, che ho usato per presentare i primi problemi di moltiplicazione. Abbiamo ragionato sul fatto che le moltiplicazioni rappresentano addizioni ripetute, quindi potevamo usare la barra dell’addizione. Quindi abbiamo disegnato una barra aperta in fondo (perchè non sapevamo quanto doveva essere lunga). Poi abbiamo cominciato a ragionare sui numeri e su come sistemarli. La discussione è stata molto interssante.

Siamo riusciti a trovare il tempo per ripassare i nomi dei poligoni in base al numero di lati e angoli, con questa tabella.

Compito di casa: studiare la tabellina del 2 e i nomi dei poligoni.