Stamattina abbiamo risolto un altro problema inventato dai bambini. Questa mattina però abbiamo inserito una variazione nella rappresentazione grafica: invece di disegnare matite, fiori o altro come nei giorni scorsi, ho proposto di utilizzare un sistema più semplice e alla fine abbiamo concodato i quadretti, che in seconda diventeranno le barre del metodo Singapore.

Abbiamo utilizzato counting on e counting back per risolvere questo esercizio di calcolo e abbiamo concluso con un esercizio in cui si uniscono i puntini da 1 a 20.