Stamattina abbiamo completato le pagine del 9 su Pepito.

Poi i bambini hanno lavorato da soli per completare questa scheda. Abbiamo fatto insieme solo il primo legame. Questa bambina ha dimenticato di scrivere T (TUTTO) e P (PARTI), ma abbiamo ricordato la differenza tra il tutto e le parti dei number bonds.

Oggi avevo 5 assenti, quindi ho portato tutti i miei 20 alunni presenti nell’atrio, li ho divisi in 4 squadre da 5 e ho dato a ciascun gruppo un mazzo di carte CodyRoby. Le carte sono gialle (gira a sinistra), rosse (gira a destra) e verdi (vai dritto). Prima ho fatto un esempio perchè tutti capissero come si utilizzano, poi ho piazzato la casella rossa di partenza e la lettera T sul reticolo. Quindi ogni gruppo ha dovuto progettare il percorso. Non è andata benissimo, perchè i gruppi erano troppo numerosi, ma hanno capito abbastanza bene come costruire il percorso. Poi ogni gruppo ha mosso un robot (un bambino del gruppo) e, se necessario abbiamo corretto il percorso (debugging).