Oggi pomeriggio ho chiamato al digital board l’ultimo gruppo di 8 bambini, per fare lo stesso lavoro di giovedì e venerdì.

Questo lavoro è stato un po’ lungo, ma mi ha permesso di osservare i miei alunni alle prese con il conteggio, con la scrittura dei numeri e con l’utilizzo dei simboli <>.

Abbiamo concluso con le prime due attività sull’8.

Altre “magie” dell’8 originali: un pupazzo di neve, un maialotto, un orsetto e uno specchio rotondo con i trucchi.