Stamattina abbiamo lavorato sull’ordinamento dei numeri dal maggiore al minore e dal minore al maggiore.

Abbiamo cominciato con questa scheda, su cui abbiamo lavorato insieme. Grazie al collegamento tra > < e la bocca del coccodrillo i bambini non sbagliano.

Poi abbiamo lavorato sulla lavagna digitale, con questo file per ActiveInspire e OpenBoard. Uno alla volta i bambini sono venuti alla lavagna e hanno messo in ordine delle immagini. Poi hanno scritto i numeri corrispondenti e disegnato i simboli < o >. Dato che è un lavoro abbastanza lungo ho chiamato solo metà classe, il resto lo affrontiamo domani.

Poi abbiamo completato le ultime due pagine del 7 sul libro di testo.