Tra il numero 5 e il numero 6, il nostro libro di testo propone un lavoro sulla complementarità con i number bonds, tipici del metodo Singapore.

Noi abbiamo già lavorato con le le coppie del 3, 4 e 5 con il gioco 1, 2, 3 olè, ma rappresentarle con i cerchietti dei number bonds è sicuramente un bel ripasso, anzi è un anticipo di attività simili che faremo in futuro. Abbiamo accompagnato il lavoro sul libro lavorando con i lupini secchi. I bambini hanno preso 2, 3, 4 e infine 5 lupini, provando con questo materiale le coppie del libro. Non siamo ancora pronti per lasciare gli oggetti; questo lavoro, fatto solo sul libro, sarebbe troppo astratto per la maggior parte della classe. Dividendo i lupini tra la mano destra e la mano sinistra (come indicato dai numeri nelle casette e dai pallini bianchi e verdi) è tutto molto più chiaro e intuitivo.

Poi ci siamo rilassati con le pagine del 6.