Oggi pomeriggio abbiamo lavorato sul linguaggio matematico, introducendo TANTI QUANTI ai già noti DI PIÙ/DI MENO. Visto che manca poco ad Halloween, ho scelto immagini a tema per la scheda, dalla quale siamo partiti con la corrispondenza biunivoca, per confrontare le quantità 4 e 5. Poi abbiamo scritto sul quaderno.

Dopo questo lavoro abbastanza impegnativo abbiamo guardato il video de Il coccodrillo enorme di Rohal Dahl, che ci servirà per introdurre i simboli < e >.