Stamattina abbiamo lavorato alla lavagna digitale come il 13 ottobre, ma stavolta abbiamo messo in ordine le immagini dal maggiore al minore. I bambini non hanno mostrato incertezze. Qui si trovano il file per ActiveInspire e OpenBoard.

Poi, lavorando sulla linea dei numeri grande, ho chiesto a ogni bambino un numero maggiore del numero che inquadravo con la finestrella. Anche in questo eserczio nessuno ha avuto esistazioni.

Sul quaderno i bambini hanno ordinato gli esagoni e i cuori di questa scheda dal maggiore al minore.

Infine abbiamo concluso le pagine del 5 sul libro di Pepito.