Questa mattina abbiamo giocato con le dita:
- contando da 1 a 10
- un bambini diceva un numero ad alta voce e i compagni dovevano mostrare le dita
- un bambino faceva un numero con le dita e gli altri dovevano indovinare che numero era.
Alcuni bambini sono velocissimi, altri devono contare le dita perchè non sono abituati ad usarle per rappresentare i numeri, in generale i miei alunni presentano diversi livelli di competenza. Direi che siamo nella norma.
Poi i bambini hanno completato in autonomia queste schede:
- contare dei frutti e collegarli al numero corrispondente
- contare degli animali e scrivere il numero corrispondente
- colorare un numero di quadretti in base al numero indicato.
Prima le abbiamo spiegate insieme, poi i bambini hanno lavorato in autonomia, anche se qualcuno ha avuto bisogno di aiuto nello scrivere i numeri. Questo lavoro mi serve per fare il punto della situazione, ma ho già capito che dovremo lavorare soprattutto sulla scrittura dei numeri.
