Dopo il lavoro su 1/2, 1/3 e 1/4 procediamo con il calcolo della frazione di un numero.

Con il righello e il metro di carta misuriamo alcuni oggetti, per prendere confidenza con il centimetro. Alcuni bambini chiedono di poter usare anche il millimetro. Non lo abbiamo ancora presentato, ma lo conoscono già e quindi lo possono utilizzare.

Finito il lavoro ci confrontiamo su strumenti e misure. Il righello è utile per gli oggetti piccoli, ma per misurare il banco è meglio il metro di carta. La misura più interessante è la larghezza del banco, perchè è uguale per tutti. Le misure dei bambini variano da 68 a 70 cm, ma i banchi sono tutti uguali. Controlliamo e vediamo che la misura corretta è 70 cm; i bambini che hanno sbagliato si accorgono di non aver posizionato correttamente lo 0 all’inizio del banco. Riflettiamo anche sulle migliori tecniche per misurare gli oggetti.