Questa mattina abbiamo costruito le tabelle con i numeri romani, che i miei alunni ricordano abbastanza bene.

Abbiamo ricordato le principali regole del sistema romano (7 lettere come cifre, non è possibile usare più di tre simboli uguali, è additivo, ecc.): ho preferito ripassare insieme a voce questi concetti, piuttosto che trascriverli sul quaderno, in attesa del libro di testo.

Nei prossimi giorni ci eserciteremo con i numeri romani, avendo queste tabelle come punto di riferimento.

Poi abbiamo ripassato insieme tutto il lavoro sull’addizione fatto mercoledì e ho introdotto la proprietà dissociativa, che è fondamentalmente basata sulla scomposizione e viene utilizzata quando risolviamo le addizioni in colonna. Abbiamo concluso con una verifica sulle addizioni in colonna.

Compito per domani: ripassare l’addizione e le sue proprietà.