Finalmente questa mattina abbiamo affrontato la triade peso lordo, peso netto e tara. Siamo partiti dal libro di testo e poi abbiamo lavorato sul quaderno. Nella rappresentazione dei dati con le barre del metodo Singapore, ho insistito molto sul rapporto tra il tutto (peso lordo) e le parti (peso netto e tara).
![](https://www.digiscuola.org/matematica/wp-content/uploads/2019/05/30apr19.jpg)
Poi ho messo alla prova i bambini sugli esercizi 1 e 2 del quaderno operativo.
![](https://www.digiscuola.org/matematica/wp-content/uploads/2019/05/30apr19_1.jpg)