Come ho detto più volte, la statistica ha un ruolo molto marginale nella matematica della scuola primaria, a differenza di altri paesi che le dedicano molto più spazio. Questa mattina ho consegnato ai miei alunni questa scheda, chiedendo loro di guardare bene il grafico e di rispondere alle domande. La novità è che la scheda contiene un grafico a linee, un tipo di grafico molto utilizzato quando c’è di mezzo il tempo (ore, mesi, anni, ecc.).

Dopo aver completato la scheda, l’abbiamo riguardata insieme, discusso e corretto. Devo dire che la maggior parte della classe ha saputo interpretare correttamente il grafico. Poi ho inserito i dati della scheda (ore e temperature) su un foglio di calcolo alla LIM e ho mostrato le diverse rappresentazioni dei dati con le barre e la torta. In effetti la scelta del grafico a linee è sembrata a tutti la migliore, mentre la torta non serve assolutamente a rappresentare questa situazione.