Abbiamo lavorato anche oggi su perimetro e area. Dopo aver disegnato insieme sei poligoni, abbiamo misurato insieme tutti i lati (uso questo metodo altrimenti per i lati obliqui troverebbero misure diverse e sarebbe impossibile correggere insieme). Poi i bambini hanno proceduto da soli per:

• calcolare i perimetri
• disegnare un quadrato o un rettangolo che corrispondesse all’area
• calcolare l’area.

Abbiamo dovuto ragionare insieme solo sul trapezio n. 6: nessuno è riuscito a trovare da solo una soluzione, anche se avevamo lavorato su figure simili.