Oggi abbiamo completato le pagine del libro dedicate alla moltiplicazione, aggiungendo alcune annotazioni (elemento assorbente ed elemento neutro) e imparando la proprietà dstributiva, che l'anno scorso non avevamo studiato.

Abbiamo svolto un esercizio sulla proprietà distributiva, alcune moltiplicazioni in colonna e inventato un problema in coppia. Ogni coppia ha inventato un problema moltiplicazione + addizione .

Devo dire che tutta la classe è migliorata moltissimo nella soluzione e nell'ideazione di problemi. Anche se siamo passati abbastanza brutalmente ai problemi con due operazioni e una sola domanda, il lavorarci tutti i giorni, ragionando insieme sulla struttura dei problemi e sulla rappresentazione delle barre del Metodo Singapore, ha dato a tutti una maggiore consapevolezza. Con questo metodo i bambini seguono un algoritmo preciso, che li aiuta nel raggiungere una soluzione.