Oggi ho continuato a chiamare alcuni alunni alla LIM per verificare la loro competenza nel risolvere sottrazioni in colonna piuttosto complesse.

Poi i bambini hanno completato un esercizio di scomposizione del libro di testo.

Infine hanno risolto individualmente un problema simile a quello di ieri, con un tutto formato da tre parti. Tutti sono riusciti a risolverlo velocemente, ma ho dovuto spiegare all'intera classe cosa vuol dire "disporre" perchè non lo sapeva nessuno.