Stamattina ho presentato un caso particolare della sottrazione in colonna, quello in cui il minuendo è rappresentato da 100, 200, 300, 3cc. Abbiamo lavorato contemporaneamente sul quaderno e con l'abaco. 

In questa foto si vedono la situazione di partenza (ad esempio 200), il primo cambio di un centinaio in 10 decine e il secondo cambio di una decina in 10 unità. La situazione finale  del minuendo è che un centinaio è stato trasformato in 9 decine e 10 unità (perchè 90+10=100). Con il minuendo in questa situazione, posso finalmente togliere il sottraendo e completare la sottrazione.

Sul quaderno abbiamo rappresentato quanto avevamo fatto sull'abaco e applicato alla sottrazione in colonna la stessa procedura dell'abaco. Dopo tre operazioni abbiamo continuato con i numeri, insistendo tantissimo sul doppio cambio. La bambina che ha fatto questo lavoro non si è ricordata che i bastoni dell'abaco devono essere lunghi 9 quadretti!!!

Abbiamo concluso il lavoro di matematica risolvendo un problema di differenza.