Stamattina abbiamo completato le pagine sul 3 del libro di testo. Ho insistito molto sull'esercizio di completamento (disegnare gli elementi mancanti nei gruppi da 3, in alto a destra nell'immagine qui sotto), utilizzando le dita per capire quanti elementi bisognava disegnare, anche se la maggior parte dei bambini ha capito subito.

Dopo questa attività abbiamo fatto il cerchio nell'atrio e abbiamo giocato di nuovo a "1 2 3, olè", utilizzando però un bicchiere con 10 fagioli (i lupini sono troppo grandi, oltre a 5 non ci stanno nelle mani dei bambini). Utilizzando 10 fagioli è stato più difficile indovinare, sia per chi li aveva in mano, sia per chi li aveva nel bicchiere. Abbiamo quindi utilizzato 10 dita, alle quali abbiamo tolto il numero di fagioli nella mano, per ottenere i fagioli nel bicchiere. Alcuni hanno colto subito il metodo e hanno saputo applicarlo autonomamente.

Abbiamo poi documentato sul quaderno l'attività.