Il primo giorno di scuola è scivolato via tra i racconti delle vacanze e la sistemazione del materiale.

Abbiamo fatto in tempo a iniziare il quaderno di matematica, facendo un po' di addizioni e ripassando tutte le possibili strategie di calcolo (prima le unità poi le decine, lo zero come elemento neutro, gli amici del 10, la tappa alla decina, numerazioni, tabella del 100, ecc.).

Abbiamo lavorato così: ho scritto una addizione, tutti l'hanno copiata e hanno scritto il risultato, poi uno o più bambini hanno descritto le strategie di calcolo utilizzate. Nei casi in cui sono state utilizzate strategie diverse, le abbiamo discusse insieme.