Questa mattina abbiamo utilizzato le cannucce per la divisione con il resto. Un gruppo di bambini ha rappresentato la divisione con le cannucce; poi tutti hanno usato le loro cannucce per fare autonomamente la divisione; infine l'abbiamo rappresentata sul quaderno.

Le ultime 10 divisioni sono state risolte individualmente con le cannucce.

Finito questo lavoro, ognuno ha scritto la tabellina dell'8 sul libro e sul quaderno e ha rappresentato i rettangoli dell'8. In questa attività tutti sono completamente autonomi.