Questa mattina abbiamo scritto tutta la tabellina del 3 e rappresentato i suoi schieramenti.

Abbiamo proseguito con un esercizio di calcolo mentale.Quattro miei alunni utilizzano ancora la tabella del 100 per risolvere le sottrazioni.

Ogni bambino ha risolto in modo autonomo questo problema, che fa parte di una scheda che ho pubblicato qualche giorno fa.