Oggi pomeriggio abbiamo fatto la nostra prima gara di tabelline, usando la tabellina dello 0, dell'1 e del 2. 

Io faccio così: tutti sono in piedi davanti al loro banco e a ognuno chiedo una moltiplicazione, utilizzando i foglietti ritagliati da queste schede. Se il bambino risponde, resta in piedi; se non risponde entro 5-6 secondi, si siede. Dopo due o tre giri della classe (dopo il primo giro partecipano solo i bambini in piedi), viene colorata una faccina in questa tabella da tutti quelli che sono rimasti in piedi. I bambini che colorano per primi tutte le faccine ricevono un premio, di solito una caramella morbida o delle arachidi (non ho nessun bambino allergico). Finita la scheda, se ne comincia un'altra. 

I bambini hanno poi completato questa scheda sugli schieramenti, dove non hanno incontrato nessuna difficoltà.

Abbiamo concluso le attività di matematica con queste operazioni in colonna.