Questa mattina i bambini hanno lavorato su una scheda di calcolo mentale. Abbiamo rivisto insieme come si utilizza la tabella del 100 per aggiungere e togliere decine e ho spiegato, esercizio per esercizio, cosa bisognava fare. Poi hanno completato la scheda, usando se volevano la tabella del 100 personale. Circa un terzo della classe non ne ha avuto bisogno. Dopo questa attività, hanno inventato 5 digrammi-rettangolo, disegnandoli da soli e scrivendo le operazioni relative. 

Compito di casa: scheda