Questa mattina abbiamo lavorato con la tabella del 100. Ogni bambino ha la sua tabella; inoltre dall'inizio dell'anno ho appeso il cartellone con i numeri da 1 a 100, che è la copia ingrandita della tabella.

Il cartellone è stato il nostro punto di riferimento, mano a mano che procedevamo nella rappresentazione dei numeri. I bambini l'hanno utilizzata spesso anche per i calcoli, in sostituzione della linea dei numeri. La tabella è un ottimo strumento per allenarsi nel calcolo mentale, in questo caso per aggiungere/togliere 9.

Abbiamo fatto prima 4 esempi sulla tabella. Poi abbiamo lavorato insieme, ogni bambino ha risolto un'operazione.