Oggi ho introdotto la scrittura dei numeri, partendo dall'1. Lascio in sospeso lo 0, come consigliato nel progetto PerContare.

Ho iniziato il lavoro facendo disegnare l'1 nell'aria e facendolo rappresentare con le dita. Poi ho chiesto: "A cosa assomiglia l'1? Come posso trasformarlo?"

Sulla base di quello che proponevano i bambini (una torre, uno scivolo, una giraffa, ecc.) ho anche fatto qualche esempio alla lavagna. Poi ho disegnato con una penna nera un grosso 1 (ho usato la penna, in modo che non si cancellasse) al centro della pagina. La maggior parte dei bambini ha trasformato l'1 in uno scivolo, ma alcuni hanno trovato delle soluzioni molto originali.

Dopo questa attività, ho disegnato un altro 1 gigante (i bambini hanno dovuto ripassarlo più volte con i colori) e una piccola scheda da completare. Qui è possibile scaricare tutte le schede dei numeri da 1 a 9.

Infine i bambini hanno completato la pagina dell'1 sul loro libro di testo.