Come abbiamo fatto esattamente un anno fa, cerchiamo delle situazioni in cui usiamo i numeri (orologio, euro, ecc.).

Partendo da questi esempi, chiedo a tutti: ci sono dei numeri speciali, che ci descrivono? Inizia la discussione e vengono fuori alcuni esempi: l'età, la data del proprio compleanno, l'altezza e il peso, l'indirizzo, il numero di telefono, ecc. Registriamo queste idee sul quaderno, usando metro e bilancia perchè non tutti i bambini conoscono la propria altezza e il proprio peso.

Concludiamo il lavoro riflettendo sul fatto che i numeri si scrivono con 10 cifre.

Racconto ai miei alunni la storia del nostro sistema di numerazione, utilizzando il planisfero per fargli vedere dove si trovano India, penisola araba e Italia. Una breve storia del nostro sistema di numerazione si può leggere su Wikipedia.

Incolliamo sul quaderno la breve sintesi proposta dal progetto PerContare.