Oggi è iniziata la scuola e abbiamo cominciato a lavorare con i nostri 25 bambini di prima. Come nel 2015 il quadro metodologico all’interno del quale lavorerò si basa sul progetto PerContare, con alcuni spunti presi dal metodo Singapore.

Stamattina ho presentato il calendario stima, una delle buone abitudini del progetto PerContare. Il calendario stima consiste nello stampare un calendario giornaliero (inizialmente fino a Natale): ogni giorno si strappa una pagina, la si accartoccia e la si mette in un contenitore alto e trasparente. Il lunedì si strappano anche il sabato e la domenica. Citando la guida di prima del progetto PerContare “Il contenitore rappresenta il “tempo passato”, il foglio in evidenza sul calendario “il presente”, i foglietti restanti del calendario “il futuro”“. Il calendario stima è interessante perchè permette di fare considerazioni sulle quantità e di fare una stima dei livelli di riempimento.

Un’altra buona abitudine del progetto PerContare è l’appello con le cannucce. Per problemi di spazio non riusciamo a gestirlo, perciò ho pensato di preparare dei cartellini magnetici con i nomi dei bambini. Li piazziamo sui nostri armadi di metallo e ogni mattina i bambini spostano i loro nomi da un’anta all’altra. I bambini stamattina hanno dimostrato di saper leggere il loro nome con vari livelli di competenza.

Infine abbiamo giocato tutti insieme alla caccia ai numeri, cioè ognuno doveva indicare un oggetto in cui ci sono dei numeri: le pagine dei libri, l’orologio, la targa dell’auto, il telefono, la maglia dei calciatori, i soldi, ecc. Nuovi ingressi nel lungo elenco possibile: la carta di credito e quel “coso” in cui si infila la carta di credito (che sarebbe il POS), segno che i pagamenti con le carte sono sempre più diffusi.