Oggi pomeriggio abbiamo provato lo spettacolo di Natale, quindi niente matematica.

Stamattina i bambini hanno risolto delle operazioni in colonna del libro di testo e hanno risolto un problema di questa scheda.

Compito per lunedì: studiare la numerazione del 7.

Oggi pomeriggio abbiamo completato la scheda con i puntini fino a 90 e rappresentato la numerazione del 7, che i bambini devono studiare per lunedì 12 dicembre. Come ogni giorno abbiamo ripassato tutte le numerazioni.

Questa mattina i bambini hanno rappresentato con l'abaco e sul quaderno i numeri da 80 a 90.

Per esercitarsi sul calcolo in colonna hanno completato gli esercizi di queste due pagine.

I più veloci hanno inventato e risolto un problema.

Oggi pomeriggio i bambini hanno completato queste due pagine del libro.

Oggi pomeriggio i bambini hanno risolto le operazioni di queste due pagine del libro di testo.

Abbiamo fatto insieme per la prima volta questo esercizio, usando i mazzetti di cannucce.

Abbiamo concluso con un problema di addizione, con una variazione nella rappresentazione con i blocchi. Il metodo Singapore propone i blocchi continui quando l'addizione mette insieme lo stesso tipo di oggetti, in questo caso gli euro di Matteo.

Questa mattina abbiamo risolto insieme queste sottrazioni. Per ogni sottrazione ho chiamato tre bambini per farla con le cannucce, un bambino per farla con l'abaco e un bambino per farla alla LIM.

Finito questo lavoro, abbiamo risolto insieme un problema di addizione: prima abbiamo discusso sul fatto che i numeri erano "grandi" ed era difficile contare tutti i quadretti; con un po' di aiuto da parte mia nella discussione, siamo arrivati a disegnare i blocchi come previsto dal metodo Singapore.

Infine abbiamo rappresentato velocemente i numeri da 70 a 80, usando un abaco per tutta la classe e facendo venire un bambino alla volta; poi i bambini hanno disegnato gli abaci. Infine i bambini hanno completato la scheda di Rudolph.