Anche oggi prove, ormai ci siamo!

Oggi abbiamo lavorato con i cupcake allo stesso modo che con le mele.

Anche oggi abbiamo dedicato il pomeriggio alle prove.

Questa mattina abbiamo scritto e risolto due problemi, mettendo a confronto moltiplicazione e divisione con le mele.

Dopo questo lavoro ho chiamato un bambino alla volta alla LIM per risolvere delle operazioni in colonna.

Anche questo pomeriggio è stato dedicato alle prove per lo spettacolo di fine anno.

Questa mattina abbiamo lavorato insieme. Ogni bambino ha risolto una delle divisioni qui sotto. Poi abbiamo risolto un problema del libro di testo, in cui abbiamo utilizzato il diagramma a blocchi del metodo Singapore, per rappresentare una moltiplicazione con un numero con due cifre.

Questo è il lavoro di stamattina. Abbiamo lavorato insieme sulle tre immagini della scheda, poi ognuno ha proseguito da solo con le cannucce o a mente.

Dopo le divisioni, abbiamo ripassato il calcolo in colonna.

Oggi pomeriggio abbiamo avuto le prove dello spettacolo e non abbiamo avuto tempo di fare matematica.

Questa mattina abbiamo utilizzato le cannucce per la divisione con il resto. Un gruppo di bambini ha rappresentato la divisione con le cannucce; poi tutti hanno usato le loro cannucce per fare autonomamente la divisione; infine l'abbiamo rappresentata sul quaderno.

Le ultime 10 divisioni sono state risolte individualmente con le cannucce.

Finito questo lavoro, ognuno ha scritto la tabellina dell'8 sul libro e sul quaderno e ha rappresentato i rettangoli dell'8. In questa attività tutti sono completamente autonomi.

Oggi pomeriggio i bambini hanno completato queste due pagine del libro di testo.