Oggi i miei alunni hanno:
Oggi abbiamo avuto solo il tempo di ripassare le frazioni proprie, improprie e apparenti, completando un esercizio del libro di testo e un esercizio sul quaderno.
Stamattina abbiamo iniziato il ripasso delle frazioni e in particolare di quelle proprie, improprie e apparenti.
Abbiamo lavorato sul libro di testo e sul quaderno operativo.
Poi i bambini hanno risolto questo problema, che ha un dato inutile.
Abbiamo cominciato a lavorare sulle equivalenze con le misure di superficie con questo semplice lavoro.
Oggi abbiamo affrontato un argomento che avremmo dovuto esaurire prima delle potenze: i grandi numeri.
In realtà è una specie di ripasso, perchè qualcosa avevamo visto anche lo scorso anno e comunque i miei alunni sono tutti abbastanza sicuri nella composizione e scomposizione dei numeri naturali.
Come sempre abbiamo lavorato sul libro di testo, che spiega bene e presenta sempre un buon numero di esercizi. L’esercizio 7 è stato fatto sul quaderno, con una scomposizione “normale”:
253 567 000 = 2hM, 5daM, 3uM, 5hk, 6dak, 7uk
La proposta del libro mi sembra inutilmente complicata e tutti quei colori per distinguere le varie posizioni… per carità!
Stamattina abbiamo completato gli ultimi esercizi di questa pagina del quaderno operativo.
Poi i bambini hanno risolto questo problema.
Questa mattina abbiamo ripassato il metro quadrato. Prima abbiamo confrontato il metro quadrato e una corda lunga un metro, per ragionare sulla differenza tra le due misure.
Poi i bambini hanno tagliato dei decimetri quadrati nella carta centimetrata e li hanno incollati sul metro quadrato. In questo modo hanno visto che:
1 m = 10 dm
1 mq = 100 dmq
Sul quaderno abbiamo rifatto il lavoro dell’anno scorso, usando la carta millimetrata.
Sul quaderno di geometria i bambini hanno risolto questi problemi diretti e inversi sul perimetro dei triangoli.
Oggi abbiamo ripassato le potenze e svolto due esercizi del libro.
Oggi abbiamo lavorato sulle potenze, completando alcuni esercizi del libro di testo.
I bambini hanno anche risolto alcune operazioni in colonna e alcune espressioni.
Oggi pomeriggio abbiamo lavorato sulle potenze del 10 e abbiamo risolto un problema tratto dalle Prove INVALSI.
