Addizione e sottrazione

Abbiamo cominciato ripassando la sottrazione e la proprietà invariantiva.

Abbiamo poi proseguito inventando un problema simile agli ultimi tre. Quasi tutti sono riusciti ad elaborare una storia di numeri adeguata, ma tre bambini hanno avuto bisogno di aiuto sia nello scrivere la storia che nel risolverla.

Poi i bambini hanno svolto due esercizi di calcolo in colonna (addizioni e sottrazioni) del nostro libro di testo. Abbiamo corretto alla LIM, ripassando proprietà e strategie di calcolo.

La sottrazione

Oggi abbiamo:

  • riguardato insieme la verifica. Ho rispiegato l'esercizio 14, perchè 5 bambine non l'hanno svolto correttamente
  • ripassato la sottrazione e la proprietà invariantiva, con la quale abbiamo risolto degli esercizi su libro
  • risolto insieme due problemi di sottrazione (problema 1 e problema 2).

La proprietà associativa

Sul libro di testo abbiamo ripassato le caratteristiche dell'addizione, la proprietà commutativa e soprattutto la proprietà associativa, svolgendo anche due esercizisempre sul libro. Dato che il nostro libro di testo non presenta la proprietà dissociativa, ritengo che abbiamo ripassato abbastanza l'addizione e lunedì faremo una verifica.

Compito di casa: un esercizio di scomposizione e due esercizi sugli angoli sulla nostra piattaforma online

Angoli acuti e angoli ottusi

Stamattina abbiamo ripassato sul libro di testo la classificazione degli angoli in base alla loro ampiezza, svolgendo tutti glie esercizi di questa pagina, eccetto il n° 5, che utilizzerò la prossima settimana come verifica finale. Sul quaderno i bambini hanno disegnato e misurato tre angoli acuti e tre angoli ottusi. Tutti sanno usare il goniometro, talvolta qualcuno sbaglia a causa della doppia linea graduata.