Questa mattina i bambini hanno lavorato individualmente per risolvere questi problemi.

Oggi pomeriggio abbiamo continuato il lavoro sul libro di testo di ieri, completando alcuni esercizi simili anche sul libro operativo.

Questa mattina abbiamo lavorato su quese due pagine del libro di testo.

Oggi pomeriggio abbiamo fatto questa verifica sulla sottrazione.

I bambini sono stati molto bravi. Alcuni hanno ancora qualche incertezza sull'ultimo esercizio, ma durante questa settimana lavoreremo sulle strategie del calcolo mentale nell'addizione e nella sottrazione.

Questa mattina abbiamo ripassato le caratteristiche della sottrazione e la proprietà invariantiva.

Abbiamo svolto un esercizio insieme e risolto individualmente un problema.

Abbiamo cominciato ripassando la sottrazione e la proprietà invariantiva.

Abbiamo poi proseguito inventando un problema simile agli ultimi tre. Quasi tutti sono riusciti ad elaborare una storia di numeri adeguata, ma tre bambini hanno avuto bisogno di aiuto sia nello scrivere la storia che nel risolverla.

Poi i bambini hanno svolto due esercizi di calcolo in colonna (addizioni e sottrazioni) del nostro libro di testo. Abbiamo corretto alla LIM, ripassando proprietà e strategie di calcolo.

Oggi pomeriggio i bambini hanno risolto da soli questo problema di addizione e sottrazione. Per alcuni non è facile, ma la maggior parte della classe li ha già capiti.

Poi abbiamo ripassato gli angoli e le parti di un poligono sul libro di testo.

Oggi abbiamo:

• riguardato insieme la verifica. Ho rispiegato l'esercizio 14, perchè 5 bambine non l'hanno svolto correttamente
• ripassato la sottrazione e la proprietà invariantiva, con la quale abbiamo risolto degli esercizi su libro
• risolto insieme due problemi di sottrazione (problema 1 e problema 2).

Oggi abbiamo fatto la verifica sull'addizione ed è andata abbastanza bene.

Abbiamo anche cominciato a ripassare la sottrazione e la proprietà invariantiva.

Sul libro di testo abbiamo ripassato le caratteristiche dell'addizione, la proprietà commutativa e soprattutto la proprietà associativa, svolgendo anche due esercizisempre sul libro. Dato che il nostro libro di testo non presenta la proprietà dissociativa, ritengo che abbiamo ripassato abbastanza l'addizione e lunedì faremo una verifica.

Compito di casa: un esercizio di scomposizione e due esercizi sugli angoli sulla nostra piattaforma online